各学院：

为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，全面落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神，紧扣《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》战略部署，以立德树人为根本任务，聚焦教育高质量发展主题，进一步强化应用型办学特色，构建高质量本科人才培养体系，学校决定启动新版本科专业人才培养方案调研工作，现将有关事宜通知如下：

一、调研的目的

立足高水平应用型大学建设和人才培养需求，进一步明晰各专业人才培养目标和毕业要求，深刻理解和把握教育科技人才一体化发展的基本内涵与内在要求，深化“新工科”“新文科”发展理念，强化数智赋能专业改造和内涵提升，创新人才培养模式，拓宽人才培养路径，优化课程体系设置，实现我校人才培养质量的全面提升。

二、调研的对象和内容

（一）调研对象

各专业调研对象包括两个主要类别：一是用人单位，调研需尽量涵盖本专业人才培养所面向的不同区域、不同性质、不同类型的用人单位，调研数量不少于5家；二是开设本专业的省内外其他相近层次高校，调研数量不少于5家。

除上述两个主要类别的调研对象外，各专业还应对人才培养所服务的行业和区域的政策、形势开展分析，并结合往届毕业生就业情况等开展调研。

（二）调研内容

1.政策导向与行业需求调研：专业的行业（产业）背景（从国家政策层面，行业发展现状，趋势等方面分析）、社会需求（对人才的需求情况及素质、能力要求）和发展方向；关注专业数字化转型升级趋势，了解行业数字化发展对专业人才的需求。

2.同类高校调研：其他院校相同或相关专业人才培养方案情况，包括专业定位与特色、专业人才培养目标（知识、技能、能力、素质）、课程体系、实践教学及相应的学时学分分配、专业人才培养模式、教学组织管理及人才培养方案执行的机制保障；

3.用人单位和毕业生调研：向用人单位和毕业生调研人才培养质量反馈情况，包括往届毕业生就业去向、专业忠诚度、专业水平、发展空间等，了解用人单位岗位需求和对毕业生能力要求情况；

4.人才培养方案运行状况评估：对照《国标》、专业认证标准以及国家、山东省人才培养政策要求，评估现行人才培养方案在培养目标、毕业要求、课程设置等方面的适配度，明确存在的问题、短板与改进方向。

三、工作要求

（一）高度重视，高效组织

人才培养方案是组织开展教学活动的指导性与纲领性文件。本科专业人才培养方案制（修）订是各教学单位教学工作的重中之重，各单位要成立调研小组，做好调研规划，落实任务分工，责任到人，积极组织开展。

（二）充分调研，做好总结

各教学单位应充分分析现行本科专业人才培养方案执行过程中存在的问题，开展深入、广泛、有效的调研，调研走访相关高校、行业企业、用人单位、在校师生和毕业生，结合学校学科专业发展实际，对人才培养目标、毕业要求、课程体系及实施情况等内容进行调研分析，形成调研报告（模板见附件）和过程性材料。

四、材料提交

请各教学单位将调研报告及过程性材料（包含调研时间规划表、调研照片3—5张等）电子版及纸质版（一式一份，签字盖章）材料汇总后于9月4日前统一报送至教学研究科（办公楼东区230）。

联系人：李雪征，电话：58997149。

邮箱：170111@sdyu.edu.cn。

附件：人才培养方案修订调研报告模板

教务处

2026年5月6日